sssswww：【口头传统通过讲述歌唱和仪式传递知识】口头传统通过讲述歌唱和仪式传递知识，数字记忆面临格式失效与平台变迁的风险

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移除纪念物不等于相关历史事实从此消失。重新展示能够解释纪念物的形成和争议。学校教材参与塑造国家与地方的历史认同。历史复演依靠现代身体和材料重建部分体验。家乡叙事常通过建筑人物和地方传说展开。地方记忆与国家叙事之间可能存在张力。